séminaires histoire comparée, 2015

Séminaires Master 2 HRII, 2015-2016
Histoire comparée
responsable, jimenaobregon [at] hotmail.com


Gilles Richard, Université Rennes 2

Les mémoires de la guerre d’Algérie

Salle 109, IEP -SciencesPo- Rennes, vendredi 9 octobre, 9h-12h


Dominique Maliesky,
IEP -SciencesPo- Rennes

Staro Sajmiste, un camp de concentration en Serbie.
Entre abandon et trop plein mémoriel

Salle 109, IEP -SciencesPo- Rennes, jeudi 15 octobre, 16h-19h


Cinar Ozen, professeur invité Université d’Ankara

La politique étrangère de la Turquie

Salle 109, IEP -SciencesPo- Rennes, jeudi 22 octobre, 16h-19h

Accéder ici à la bibliographie indicative


Images et discours sur l’indien au XIXe siècle

Viviana Gallardo Porras
UAHC Universidad Academia de Humanismo Cristiano
L’Araucanía et ses habitants en débat. Stéréotypes, images et discours. Chili 1830-1860

Maud Yvinec
Université Paris 3
Construction nationale et construction des représentations de l’Indien au Pérou, 1821-1879

bât. A, salle Jacques Léonard , Université Rennes 2
jeudi 3 décembre, 17h-20h


Évaluation : Histoire comparée, MHRII, 2015-2016

Distribution des travaux
Noms de A à C, séance du 15 oct., Serbie, Mme Maliesky
D à F, séance du 9 oct., Algérie, M. Richard
G à L, séance du 22 oct., Turquie, M. Ozen
M à Z, séance du 3 déc., Chili / Pérou, Mme. Yvinec et Mme. Gallardo

Format :
Maximum
15 mille signes tout compris (blancs, notes, biblio). L’exercice est formateur même s’il peut s’avérer difficile : il vous contraint à la synthèse, à une écriture dense, etc. Vous serez souvent soumis à des rendus en format contraint au cours de votre vie professionnelle, il s’agit donc de vous y préparer. Indiquer le total de signes à la fin de votre travail.

Remise des travaux :
Le 15 janvier 2016
Un exemplaire papier + un envoi électronique seront à rendre à jimenaobregon [at]hotmail.com

Bureau N325, indiquer clairement le destinataire, mettre sous la porte s’il n’y avait personne.

Attendus :
Le présence aux 4 séances de séminaire est obligatoire.
La séance qui servira de point de départ à votre travail sera tirée au sort début décembre.

L’évaluation valorisera la capacité à construire une analyse comparative pertinente et documentée :
-présenter très succinctement la séance
-commenter précisément l’un des points développés par l’intervenant autour duquel vous construirez votre comparaison
-mener une analyse comparée entre le cas présenté durant le séminaire et un cas de votre choix.

Engager la réflexion à partir d’une séance ne signifie donc pas travailler exclusivement sur le pays objet de la séance en question.